天府四小李雅茹

 新闻资讯     |      2021-10-21 02:25
本文摘要:GZZGZZ李雅茹美术备课组宽美术教师GZZ文学学士,中国教育学会杰出学员、绵阳市书法家协会会员、公益支教特聘导师,天府新区杰出少先队辅导员,天府新区入职教师培训杰出学员,校级优秀教师。曾获得成都市中小学美术微课大赛一等奖,天府新区小学美术教师技能大赛特等奖,国画作品多次参与省级、区级、校级艺术展出得奖并被珍藏。 多次指导学生绘画、书法作品荣获各级奖励。GZZ教育理念:GZZ爱故事是孩子和天性。他们爱人听得故事,也爱读故事,讲故事。

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GZZGZZ李雅茹美术备课组宽美术教师GZZ文学学士,中国教育学会杰出学员、绵阳市书法家协会会员、公益支教特聘导师,天府新区杰出少先队辅导员,天府新区入职教师培训杰出学员,校级优秀教师。曾获得成都市中小学美术微课大赛一等奖,天府新区小学美术教师技能大赛特等奖,国画作品多次参与省级、区级、校级艺术展出得奖并被珍藏。

多次指导学生绘画、书法作品荣获各级奖励。GZZ教育理念:GZZ爱故事是孩子和天性。他们爱人听得故事,也爱读故事,讲故事。李老师最擅长于的就在美术课堂,给孩子们共享故事,唤起孩子们绘画的兴趣。

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GZZ有一次,李老师联系所学的《小乌龟出来了》编成了一个小故事,并且按照故事情节绘制几幅幻灯片:小乌龟是怎样出来的?她边谈小乌龟出生于的过程,边展出小乌龟出生于过程的幻灯片。孩子们们仔细观察到小乌龟们都艾米了方向,去找将近龟妈妈了。

这时,她又展示了龟妈妈呼找小乌龟的情景。无论龟妈妈怎样高声也不知他亲爱的孩子回去,龟妈妈急得大哭了。

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同学们个个屏住排便,转入情境,有的人眼泪还在眼眶里翻滚,替龟妈妈生气。逃跑这个时机,她回答孩子们:我们该怎么办呢?孩子们开始七嘴八舌地讲出自己的好办法。她逃跑契机问到你们不愿把你们心里的小乌龟画出来送给龟妈妈吗?,同学们异口同声地问:不愿!GZZ美术,必须充分发挥孩子们的创新,但是,创新堪称来自老师对于情境的设计与绘画兴趣的唤起。

不会讲故事的美术老师,孩子们知道好爱人!。


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