本文摘要：人教版四年级上册第一单元知识要点归纳一、会认的字。

人教版四年级上册第一单元知识要点归纳一、会认的字。屹（yì）（屹立）（屹然）鼎（dǐng）（铜鼎）（鼎鼎台甫）崩（bēng）（崩塌）（瓦解）（山崩地裂）穆（mù）（肃穆）（静穆）玛（mǎ）（玛瑙）涓（juān）（涓涓）（涓涓细流）滔（tāo）（滔滔不停）（罪恶滔天）脉（mài）（山脉）（矿脉）（血脉）卉（huì）（花卉）（奇花异卉）罕（hǎn）（稀有）（稀罕）榕（róng）（榕树）暇（xiá）（闲暇）（无暇）（无暇顾及）抛（pāo）（抛出）（扬弃）（抛物线）檀（tán）（檀香）（檀木）盈（yíng）（充盈）（笑盈盈）凶（xiōng）（凶狠）（凶猛）（凶恶）庙（miào）（庙会）（庙宇）（寺庙）惚（hū）（模糊）二、会写的字。潮（潮水）（退潮）（浪潮）称（称谓）（称呼）（简称）盐（食盐）（盐巴）（盐分） 笼（笼罩）（笼络）（笼子）罩（罩住）（外罩）（罩衣） 蒙（蒙住）（蒙蒙细雨）薄（薄雾）（薄厚）（薄片） 雾（浓雾）（雾气）（喷雾）昂（昂头）（昂扬）（激昂） 沸（沸腾）（沸点）（人声鼎沸）贯（领悟）（贯彻）（籍贯） 旧（依旧）（旧俗）（陈旧）恢（恢复）（恢弘）（气势恢宏） 灿（辉煌光耀）（金灿灿）烂（辉煌光耀） 竿（竹竿）（钓竿）（竿子）茫（渺茫）（迷茫）（渺茫） 桨（划桨）（船桨）（双桨）规（规则）（圆规）（规则） 律（纪律）（纪律）（执法）支（一支） 株（一株）（植株）缝（缝纫）（漏洞）（裂痕） 隙（清闲）（间隙）（漏洞）耀（耀眼）（闪耀）（荣耀） 梢（树梢）（梢头）（末梢）寂（寂静）（寂然）（寂静）三、多音字。四、辨字组词。

五、词语积累。1.近义词。颤抖——哆嗦 霎时——刹那 宽阔——辽阔 犹如——似乎依旧——照旧 预料——预测 关注——关切 辉煌光耀——辉煌茂盛——茂密 徐徐——逐渐 颤抖——发抖 凶猛——凶恶镇静——镇定 模糊——模糊 屹立——耸立（耸立）笑盈盈——笑呵呵 人迹罕至——荒无人烟不可胜数——数不胜数 应接不暇——目不暇接2.反义词。

沸腾——平静 强烈——微弱 奇特——寻常 静寂——喧闹茂盛——枯萎 凶猛——温顺 镇静——张皇 平静——喧闹不容置疑——荒唐无稽 千姿百态——千篇一律不行计数——寥若晨星 人声鼎沸——万籁俱寂风号浪吼——海不扬波 恍模糊惚——清清楚楚3.量词积累。一（只）小船 一（株）榕树 一（片）绿叶一（头）狮子4.词语搭配。

（水天相接）的地方 （声势赫赫）地飞驰过来（辉煌光耀）的红霞 （茂盛）的榕树（笑盈盈）地看着5.词语归类。形容人多的成语：人山人海 水泄不通 熙熙攘攘 摩肩接踵形容声音大的成语：山崩地裂 震耳欲聋 穿云裂石 震天动地“千~百~”式的成语：千姿百态 千锤百炼 千疮百孔 千方百计6.成语盘货。若隐若现 海不扬波 齐头并进 声势赫赫山崩地裂 不容置疑 千姿百态 神来之笔人迹罕至 应接不暇 一模一样 人声鼎沸六、日积月累。

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头水水山山到处明显秀秀睛晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树七、佳句浏览。1.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

《观潮》2.再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，声势赫赫地飞驰而来；那声音如同山崩地裂，似乎大地都被震得颤抖起来。（比喻）《观潮》3.霎时，潮头飞跃西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

《观潮》4.雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。《雅鲁藏布大峡谷》5.大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感受如神来之笔。《雅鲁藏布大峡谷》6.在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。

差别高度的自然带出现出差别的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇漂亮的画卷。（比喻）《雅鲁藏布大峡谷》7.河面很宽，白茫茫的水上没有一点海浪。

船平静地在水面移动。三支桨有纪律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

（比喻）《鸟的天堂》8.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿漏洞。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。《鸟的天堂》9.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

（排比）《鸟的天堂》10.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

另有些说也说不出来、见也没见过的颜色。《火烧云》11.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。

再也找不着了。《火烧云》八、课文主题。

《观潮》这篇文章形貌了作者寓目钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头事后的情形，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。《雅鲁藏布大峡谷》这篇文章形貌的是大自然留给我们的珍贵遗产——雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的景观，表达了作者热爱大自然的思想情感。《鸟的天堂》中记述了作者和朋侪两次经由“鸟的天堂”所看到的漂亮景致，生动地形貌了薄暮静态的大榕树和早晨群鸟运动的情景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。《火烧云》中，作者以形象、生动的语言，描绘出了火烧云的奇妙景致，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然景观的喜爱和赞美。

人教版四年级上册第二单元知识要点归纳一、会认的字。豚（tún）（海豚）（河豚）（豚鼠）蛟（jiāo）（蛟龙）慎（shèn）（慎重）（审慎）谧（mì）（静谧）（静谧）振（zhèn）（振奋）（振兴）枉（wǎng）（枉费）（枉然）浩（hào）（浩荡）（浩如烟海）资（zī）（资料）（资本）（资产）召（zhào）（招呼）（召集） 源（yuán）（泉源）（货源）（资源）二、会写的字。莫（莫怪）（幻化莫测）（一筹莫展）腊（腊月）（腊八）（腊八节）浑（满身）（污浊）（浑朴） 疑（怀疑）（疑问）（疑义）虎（老虎）（虎口）（生龙活虎） 占（占用）（占座）（占据）铺（铺路）（平铺）（铺盖） 均（匀称）（均等）（平均）匀（匀称）（匀称）（不匀） 叠（叠加）（重叠）（折叠）茎（根茎）（茎叶）（茎部） 柄（把柄）（手柄）（笑柄）触（接触）（抵触）（冒犯） 痕（痕迹）（泪痕）（伤痕）逐（逐步）（追逐）（逐渐） 宅（住宅）（宅院）（豪宅）蔽（遮蔽）（隐蔽）（遮天蔽日） 弃（抛弃）（遗弃）（舍弃）毫（丝毫）（毫米）（绝不艰苦） 遇（遇到）（机缘）（待遇）择（选择）（决议）（择优） 址（地址）（住址）（网址）穴（窟窿）（穴位）（孔穴） 掘（掘客）（挖掘）（掘地三尺）搜（搜索）（搜寻）（搜捕） 倾（倾斜）（倾向）（倾覆）扒（扒开）（扒土）（扒皮） 抛（抛出）（扬弃）（抛开）三、多音字。四、辨字组词。

五、词语积累。1.近义词。舒服——舒适 匀称——平均 清闲——间隙 牢靠——结实 着名——有名 慎重——审慎 挖掘——掘客 搜索——搜查 简朴——浅易 温和——温暖 静谧——平静 偶然——偶然豪迈——豪爽 随遇而安——入乡随俗 坐卧不安——如坐针毡2.反义词。舒服——难受 弯曲——笔直 仔细——粗心 牢靠——单薄 慎重——轻率 柔弱——坚强 偶然——一定 崭新——陈旧粗拙——平滑（细致） 不行思议——可想而知3.量词积累。

一（阵）风 一（根）茎 一（条）隧道4.词语归类。形容不安的成语：坐卧不安 坐立不安 忐忑不安 如坐针毡带“如”字的成语：浩如烟海 多如牛毛 泪如雨下 安如泰山5.成语盘货。柳暗花明 随遇而安 坐卧不安 不行思议枉费心机 浩如烟海 不识庐山真面目六、日积月累。

正月梅花香又香，二月兰花盆里装三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月风仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十ニ月腊梅雪里藏。七、佳句浏览。1.爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着很是舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么匀称，没有重叠起来的，也不留一点儿清闲。

（静态形貌）《爬山虎的脚》2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（细节形貌/比喻）《爬山虎的脚》3.它经常慎重地选择住址，一定要排水优良，而且有温和的阳光。它倒霉用现成的窟窿，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

《蟋蟀的住宅》八、课文主题。《题西林壁》这首诗中，作者抓住了庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的情形，于写景中寄寓一定的哲理。《游山西村》这首诗生动地描绘了丰收之年，农村欢悦一片的情形和乡间的风景习俗，展现了一幅田园生活的优美画面。

赞扬了农村淳朴、好客的品性，体现了诗人热爱农村生活的真挚情感。《爬山虎的脚》细致地形貌了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状的特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。读后，我们也发生了探究的愿望，激起留心视察周围事物的强烈兴趣。

《蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过形貌蟋蟀的住宅的特点以及蟋蟀修建住宅的才气，体现了作者对蟋蟀劳动结果的极大赞赏。《世界舆图引出的发现》这篇文章生动地讲述了德国地球物理学家魏格纳提出关于大陆漂移的假说的故事，赞扬了魏格纳善于发现、勇于求索的科学精神。

九、单元链接与拓展。关于探索发现的名言：通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和生长真理。——毛泽东探索真理比占有真理更为珍贵。——爱因斯坦智慧的科考标志就是能够在平凡中发现奇迹。

——爱默生人教版四年级上册第三单元知识要点归纳一、会认的字。喧（xuān）（喧闹）（喧哗）（喧扰）颊（jiá）（面颊）（面颊）彼（bǐ）（相互）（知己知彼）锹（qiū）（铁锹）（木锹）（火锹）杈（chà）（树杈）（分杈）（枝杈）诧（chà）（惊奇）（惊诧）（怪诧）麦（mài）（麦子）（小麦）（麦芽）务（wù）（任务）（事务）（公务）拽（zhuài）（拽着）（拉拽）（拽住）茸（róng）（茸毛）（鹿茸）（毛茸茸）副（fù）（一副）（副本）（副食）怜（lián）（可怜）（痛惜）（同病相怜）魔（mó）（魔力）（魔术）（邪术）杖（zhàng）（魔杖）（杖子）（擀面杖）二、会写的字。

溢（洋溢）（溢美）（热情洋溢）允（允许）（允诺）（允准）墙（墙纸）（城墙）（院墙） 牌（牌子）（品牌）（金牌）添（添加）（增添）（添置） 训（训斥）（教训）（军训）覆（笼罩）（颠覆）（排山倒海） 凝（注视）（凝聚）（凝聚）辣（火辣）（辣酱）（酸甜苦辣） 酷（酷热）（酷寒）（冷漠）愉（愉快）（愉悦）（欢愉） 拆（拆开）（拆除）（拆洗）融（融合）（融入）（融化） 剩（剩下）（剩余）（剩菜）伐（砍伐）（伐木）（北伐） 煤（煤气）（煤炭）（燃煤）三、辨字组词。四、词语积累。1.近义词。允许——许可 喧闹——喧哗 训斥——斥责 注视——注视 荒芜——荒寂 孤苦——孑立 宽阔——辽阔 恢复——回复惊奇——惊异（惊讶、惊讶） 必须——务必 清理——整理 依旧——仍旧 茂密——茂盛 严寒——酷寒 朋侪——挚友 融化——溶解神奇——奇妙 热闹——喧闹 灵活——灵巧 恼怒——恼恨 兴奋——快乐 清澈——清亮 强健——强壮 漂亮——漂亮 依照——根据 2.反义词。

喧闹——寂静 荒芜——富贵 允许——克制 增添——淘汰 冷漠——热情 干枯——茂盛 宽阔——狭窄 谦虚——自满 清澈——污浊 茂密——稀疏 朋侪——敌人 融化——凝固严寒——炎热 神奇——平凡 灵活——机器 融化——凝固 恼怒——愉快 疏通——堵塞 善良——邪恶 点燃——熄灭枯枝败叶——枝繁叶茂3.量词积累。一（缕）阳光 一（棵）树 一（只）鸟儿一（盏）煤油灯 一（种）心情4.词语搭配。

（漂亮）的花园 （欢喜）的笑声 （砭骨）的寒风（漫长）的严冬 （妖冶）的阳光 （冷漠）的心（清澈）的泉水 （惊奇）地看着 （茂密）的大树（热闹）的大街 （拼命）地逃跑 （可怜巴巴）地说5.词语归类。AABC式词语：瑟瑟发抖 纷纷逃窜 喃喃细语 洋洋自得含有近义词的成语：枯枝败叶 察言观色 狂风暴雨 旁敲侧击形容心情的词语：龇牙咧嘴 挤眉弄眼 眉开眼笑 目瞪口呆AABB式词语：嘟嘟囔囔 口口声声 絮絮叨叨 支支吾吾6.成语盘货。

枯枝败叶 勤勤恳恳 龇牙咧嘴五、日积月累。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会酿成一个小精灵。每棵树都市送给你许多喜悦，你还会发现许多新奇的事情。晶莹的雨珠转动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，另有青蛙击鼓跳舞为你演出。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜适口，刺猬扎满一身运回了家连那些小雨点儿都市变魔术，落在地上连忙就酿成了磨菇。六、佳句浏览。

1.从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，恣意地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感应无比的幸福。（中心句）《巨人的花园》2.十年以后，他们又在小井旁边相遇了。

三小我私家都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样悄悄地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。

小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者吊水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上另有鹿和兔子跑过的痕迹。（情况形貌）《幸福是什么》3.你们三小我私家都明确了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

”（点题）《幸福是什么》4.鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。（对话）《去年的树》5.小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

《小木偶的故事》七、课文主题。《巨人的花园》主要写一个自私的巨人在小男孩的启发下，意识到了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福生活的故事。同时这篇童话也告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

《幸福是什么》主要写了三个牧童在智慧女儿的引导下，通过十年的亲身履历，终于明确了幸福的真正寄义的故事，告诉我们：只有用自己的劳动做出对人们有益的事，才是真正的幸福。《去年的树》这篇童话主要写了鸟儿为了兑现自己的答应，千方百计地寻找自己的朋侪——树，最后面临着由树做成的洋火点燃的灯火，她唱起了去年的歌，赞美了高尚的、令人钦佩的真挚友谊。

《小木偶的故事》主要写了一个原本只会笑的小木偶的故事。在发生了一系列的事情之后，小木偶意识到只会笑是远远不够的。这告诉我们要用自己的真情，用差别的方式去体验生活、面临生活。八、单元链接与拓展。

1.关于分享的名言警句：分享是奉献的果实，分享是快乐的前提。乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——[唐]白居易2.关于幸福的名言：想不支付任何价格而获得幸福，那是神话。

——徐特立如果我们不能修建幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有缔造财富无权享受财富一样。——[美]萧伯纳3.关于友谊的名言：莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

——[唐]高适友谊是造就人的情感的学校。——[苏联]苏霍姆林斯基人教版四年级上册第四单元知识要点归纳一、会认的字。吭（háng）（引吭高歌）吠（fèi）（狂吠）（鸡鸣犬吠）苟（gǒu）（苟活）（苟全）（一丝不苟）腔（qiāng）（腔调）（口腔）（秦腔）掂（diān）（掂量）（掂度）（掂一掂）涟（lián）（涟漪）（泪涟涟）漪（yī）（涟漪）（清漪）虑（lǜ）（忧虑）（焦虑）（挂念）属（shǔ）（属于）（直属）（属相）宰（zǎi）（主宰）（宰相）（宰割）乖（guāi）（很乖）（灵巧）淘（táo）（淘气）（淘米）（淘金者）勃（bó）（蓬勃）（勃发）怨（yuàn）（埋怨）（怨气）（任劳任怨）抗（kàng）（反抗）（抗议）（抗拒）侮（wǔ）（侮辱）（欺侮）（侮蔑）绩（jì）（结果）（功劳）（绩效）凄（qī）（凄惨）（凄清）（凄凉）慈（cí）（慈悲）（慈祥）（慈祥）辛（xīn）（辛劳）（辛苦）（辛勤）二、会写的字。

颈（颈椎）（颈部）（长颈鹿）郑（郑重）（郑重其事）厉（严厉）（凌厉）（正言厉色） 剧（喜剧）（戏剧）（剧本）餐（餐厅）（晚餐）（聚餐） 倘（倘若）（倘使）（倘如）饮（饮食）（饮用）（饮水） 侍（侍奉）（侍候）（侍养）脾（脾气）（脾胃）（脾脏） 蹲（蹲下）（蹲守）（蹲着）供（供应）（供养）（供奉） 邻（邻人）（相近）（邻舍）性（性格）（个性）（性情） 格（品格）（气势派头）（人格）凭（任凭）（凭空）（凭借） 贪（贪心）（贪婪）（贪图）职（职业）（职责）（尽职） 痒（痛痒）（挠痒）稿（稿子）（稿件）（文稿） 踩（踩踏）（踩水）（踩油门）梅（梅花）（腊梅）（梅子） 蛇（灵蛇）（长蛇）（有头无尾）跌（跌倒）（跌落）（跌跌撞撞） 撞（碰撞）（撞击）（横冲直撞）辟（开发）（精炼）（透辟）三、多音字。四、辨字组词。五、词语积累。

1.近义词。自豪——狂妄 严肃——严厉 看守——看护 譬如——好比 从容——镇静 侍候——侍奉 姿势——姿态 攀谈——攀谈 率领——领导 茂密——茂盛 离奇——奇怪 召唤——呼唤勇猛——勇敢 温柔——温顺 尽职——卖力 淘气——顽皮 警戒——警备 结果——结果 欺侮——欺负 心思——想法 凄惨——悲凉 尖锐——尖锐 局促不安——忐忑不安耀武扬威——张牙舞爪 变化无穷——千变万化生气勃勃——生机勃勃2.反义词。奢侈——简朴 敏捷——缓慢 偶然——一定 责备——表彰 茂密——稀疏 老实——狡诈 温柔——粗暴 天真——世故 离奇——正常 讨厌——喜欢 勇敢——懦弱 慈祥——凶狠欺侮——敬服 凄惨——欢喜 忠厚——奸诈 从容——张皇（匆匆） 局促不安——落落大方 一丝不苟——粗心大意 耀武扬威——低头丧气偷偷摸摸——正大灼烁3.量词积累。

一（位）朋侪 一（口）饭/水 一（根）鸡毛一（个）线团 一（群）小鸡4.词语搭配。（适口）的滋味 （泥泞）的路 （清洁）的沙滩（温暖）的地方5.词语积累。形容一无所有的成语：空空如也 囊空如洗 贫无立锥 一贫如洗“左~右~”式成语：左顾右盼 左思右想 左邻右舍 左提右挈（qiè）“大~大~”式成语：大模大样 大风大浪 大呼大叫 大吉大利含有近义词的成语：耀武扬威 争奇斗艳 平心静气 眉飞色舞形容变化的成语：变化无穷 幻化莫测 排山倒海 日新月异6.成语盘货。一丝不苟 专心致志 全神贯注 全神贯注 一心一意 心无二用六、日积月累。

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 鸾翔凤翥如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎天马行空 汗马劳绩 旗开马到 老马识途牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠七、佳句浏览。1.鹅的步态，更是狂妄了。大要上与鸭相似，但鸭的步伐急速，有局促不安之相；鹅的步伐从容，大模大样的，颇像京剧里的净角进场。

（比喻）《白鹅》2.有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，高声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。（拟人）《白公鹅》3.有几多次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。

干这种活动它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。《白公鹅》4.说它老实吧，它简直有时候很乖。它会找个温暖的地方，整天睡大觉，无忧无虑，什么事也不外问。

（拟人）《猫》5.它要是兴奋，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（比喻）《猫》6.它的胆子越来越大，逐渐开发新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花卉可遭了殃。

它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。（行动形貌）《猫》八、课文主题。《白鹅》这篇文章作者通过对白鹅在啼声、步态、吃相等方面体现出的自豪的特点的形貌，表达了作者对白鹅的喜爱之情。《白公鹅》这篇文章通过形貌一只白公鹅的所作所为，体现了鹅的“水师上将”气魄，表达了作者对它的喜爱之情。

《猫》这篇文章作者生动地形貌了猫的古灵精怪及小猫刚满月时的特点，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。《母鸡》这篇文章通过形貌对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。九、单元链接与拓展。1.与“母爱”有关的名言：世界上的一切庆幸和自满，都来自母亲。

——[苏联]高尔基世界上有一种最漂亮的声音，那即是母亲的召唤。——[意大利]但丁2.与“母爱”有关的诗歌：游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

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